Een ex-OKAN’er in de klas…
Flexibele leerweg: graag, maar hoe?
dinsdag 4 oktober 2011 tussen 15 uur en 17 uur
Paridaensinstituut – lokaal 003
Op dinsdag 4 oktober 2011 tussen 15 uur en 17 uur willen we graag de klasleraren, leraren Frans en andere vakleraren van ex-OKAN’ers, anderstalige leerlingen en leerlingen met een flexibele leerweg samenbrengen voor een vraaggestuurd infomoment rond deze thema’s. Samen met de leraren/vervolgcoaches van OKAN en de projectmedewerker van de scholengemeenschap voor flexibele leerwegen proberen we oplossingen te zoeken voor concrete vragen en probleemsituaties. Volgende thema’s komen zeker aan bod:
Ex-OKAN
- Realistische studiekeuze van de ex-OKAN’er
- Grote leerachterstanden wegwerken
- Blijvende taalachterstand voor alle vakken
- De eerste toetsen en rapportcijfers interpreteren
- Oudercontacten met anderstalige ouders
Flexibele leerwegen
- Verschil tussen ‘Leerweg op maat’ en flexibele leerweg
- Begeleidingsmogelijkheden en intervisie tijdens het schooljaar
- Wie komt in aanmerking?
- Opstarten van een flexibele leerweg
- ‘Ontstoft’ materiaal en behalen van eindtermen
- Specifiek voor leraren Frans:
Voorstelling flexibele leerweg Frans
De leerweg op maat voor Frans bestaat uit opeenvolgende modules waarin de leerstof van de 1ste graad logisch opgebouwd wordt. Deze modules vormen een coherent geheel. De eerste 15 modules bieden naast noodzakelijke bouwstenen uiteraard ook inoefening op de vaardigheden. In een eerste fase komen voornamelijk de lees- en luistervaardigheid aan bod. Rond belangrijke taalhandelingen zijn expliciete spreekmodules opgebouwd. Om de 5 modules is er een extra module die de geziene woordenschat herhaalt (Entraîneur Voca) en een module die de grammatica uitdiept (Détective Gramm). Vanaf module 16 wordt de focus nog meer gelegd op de vaardigheden door het aanbieden van taaltaken.
We werken graag aan de hand van jullie concrete vragen. Stuur je vragen samen met de bevestiging van je aanwezigheid voor 27 september naar nele.decroos(at)ksleuven(dot)be |
